Более 100 советников получили сертификаты об окончании программы повышения квалификации в «Артеке»

В Международном детском центре «Артек» завершился первый в 2022 году очный этап обучения по программе повышения квалификации «Деятельность советника директора школы по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями». Сертификаты об окончании программы получили 119 представителей из 10 пилотных регионов страны. За время обучения слушатели смогли перенять опыт сотрудников «Артека» в теории и на практике, а также создали программы воспитательных мероприятий для своих школ.

От имени Министерства просвещения Российской Федерации свое приветствие первым выпускникам программы повышения квалификации направил заместитель министра просвещения Денис Грибов.

«Ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что важнейшая роль в воспитании наших детей принадлежит педагогам. Ваша подготовка и повышение квалификации – приоритет и стратегическая задача Министерства просвещения», – говорится в приветствии.

Денис Грибов отметил, что совместными усилиями Министерства, Международного детского центра «Артек», Института воспитания, Российского движения школьников и других организаций создана качественная и практико-ориентированная программа повышения квалификации. И сегодня ведущими научными, образовательными и экспертными организациями, с учетом накопленного за прошлый учебный год опыта работы советников, новая программа доработана и расширена.

«Особый акцент сделан на психолого-педагогическом сопровождении воспитательного процесса, основах психологии управления в образовании. Очень важно уметь понимать и говорить с детьми на одном языке. Мы возлагаем на вас большие надежды.  Вы – проводники мнений и интересов всех участников образовательного процесса: детей, родителей, педагогов. Перед вами стоит непростая задача: каждая школа, в которую вы пришли работать, уникальна, у каждой своя специфика, традиции. Сохраняя и приумножая уже накопленный педагогическим коллективом школы потенциал, необходимо привнести в ее жизнь что-то новое и интересное, наполненное смыслами и глубоким содержанием», – отметил Денис Грибов и пожелал советникам обрести единомышленников в такой непростой, но очень важной работе – воспитании детей.

С 15 по 20 апреля советники директоров школ по воспитанию посещали занятия, перенимали опыт специалистов «Артека», узнавали новую и полезную информацию, получали знания, которые смогут применить на практике в школах. Специально для слушателей программы были подготовлены артековские активности, среди которых спортивные и туристические квесты, музыкальный конкурс, сетевой образовательный модуль. Основным событием очной сессии стала презентация воспитательных мероприятий для своих школ, которые участники, объединившись в группы» создали в ходе обучения, облекли в матрицу четверти и защитили перед экспертами детского центра.

В творческих проектах есть смыслообразующая тематика, знаменательные даты, книга, с которой работают дети, проблемные вопросы, ключевые мероприятия и некая легенда (игровой момент), которая пронизывает весь период. Концепции советники разработали на основе артековского опыта и адаптировали к условиям своих школ. Члены экспертного жюри детского центра давали свои рекомендации, комментировали работы участников, отмечая, что каждым участником программы проделана большая и серьёзная работа.

Как рассказал Юрий Хилимов, зам. руководителя центра непрерывного профессионального развития работников системы образования, это не просто творческие проекты, своей матрицей они попытались решить воспитательную задачу: «Проекты интересные, многие идеи жизнеспособны и реалистичны. Их можно брать и внедрять в школу. Например, интересные матрицы, посвященные литературе, здесь было представлено многообразие мероприятий и форм. Одна из матриц была посвящена успешности детей – это тоже влияние «Артека». Детский лагерь – неформальное образовательное пространство, и привнесение неформальности в школу, мне кажется, позволит повысить воспитательный эффект». 

«Мы представляли на защите матрицу четверти на 2021-2022 учебный год.  19 мая нас ждет грандиозный праздник – 100-летие пионерии. И наша матрица была посвящена теме «Путешествие в прошлое». За основу мы взяли книгу «Тимур и его команда». Мы очень хотим показать, что с помощью книги ребята могут познавать и волонтерство, и работу в команде, и новое коллективно-творческое дело создать, и добрые поступки совершать», – рассказала Елена Шилина из Нижегородской области. Советник отметила, что ее больше всего «зацепили» новые формы работы, связанные геокешингом, проведением сетевого образовательного модуля, которые она постарается внедрить у себя в школе.

Будущие советники уверены, что обучение по программе повышения квалификации – это уникальная возможность перенять опыт специалистов «Артека», который они обязательно внедрят в своих школах.

Евгения Лега, Ставропольский край: «Здесь я научилась работать в большой команде, освоила вожатскую деятельность, тьютерство. Мы научились разрабатывать матрицы и планы.  У нас были спикеры, которые рассказывали о различных направлениях деятельности, например, о театре, о проектах РДШ. Очень положительное впечатление от образовательной артековской программы.  У нас были туристические и спортивные занятия, экскурсии. Мы не только обучались, но и проживали детскую жизнь, почувствовали себя артековцами.  Все было взаимосвязано и очень насыщенно».

Мария Лошакова, Севастополь: «Мне очень понравилась практика в «Артеке». Лекционный материал, который мы проходили в онлайн-формате, был достаточно интересен, но в практике это намного полезнее. Полученный опыт поможет взаимодействовать с администрацией и детьми. Мне очень понравились квесты с использование QR-кодов, кинолекторий и много-много других мероприятий. Хочется привнести в свою школы новые знания, новые ориентиры и формы работы».

Справочно:

Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» реализует Минпросвещения России по поручению Президента Российской Федерации В. В. Путина. Программа обучения разработана МДЦ «Артек» совместно с Институтом изучения детства, семьи и воспитания РАО, Российским государственным педагогическим университетом имени Герцена, Российским движением школьников при непосредственном руководстве Администрации президента Российской Федерации и Минпросвещения России.

Участники проекта – представители 10 пилотных регионов Брянской, Вологодской, Калининградской, Нижегородской, Омской, Сахалинской, Тюменской, Челябинской областей, Ставропольского края, а также города Севастополя.

20.04.2021 г.