Дополнительное образование в «Артеке»

С первых дней создания «Артека» кружковая работа с детьми стала значительной составляющей воспитательной программы лагеря. Уже летом 1925 г. каждую смену работал кружок «Крымоведение». Первые артековцы под руководством педагога-краеведа Александры Стати совершали экскурсии по территории урочища «Артек», на седловину Аю-Дага, в Партенит и по урочищу реки Артек. Условий для кружковой работы, в полном смысле этого слова, не было никаких. И все же начало, пусть скромное, было положено.

Шли годы… Кружковая работа в «Артеке» неизменно занимала важное место в общей системе воспитательной работы лагеря. Количество действующих кружков периодически менялось.

Меняется время, меняются интересы детей, меняется и облик «Артека». Сегодня начался новый исторический этап осуществления задач, связанных с организацией дополнительного образования в «Артеке». В «Артеке» реализуются дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы художественного, технического, туристско-краеведческого, физкультурно-спортивного, социально-педагогического и естественнонаучного направлений. Теоретические основы образовательных программ в «Артеке» имеют чисто прикладное значение, поэтому усваиваются легко и сразу закрепляются практикой, каждый этап работы анализируется.

Дети могут стать участниками как студий детского творчества, спортивных секций, так и профильных отрядов.

 

«Изобразительное искусство»

Участники образовательной программы «Изобразительное искусство» овладевают умениями создания профессионального рисунка. Ряд специальных заданий на наблюдение, сравнение, домысливание, фантазирование помогают легко и просто постичь основы живописи, графики и дизайне. Всё это происходит как в учебном классе, так и на пленере, где ребята  запечатлевают на бумаге красоту крымской природы. «Как всё это успеть за короткую артековскую смену» - спросите вы. Очень легко и просто! Каждый участник занимается по индивидуальной программе, которая позволяет раскрыть свой талант и приблизиться к созданию профессионального рисунка. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Астрономия»

Астрономия относится к числу древнейших областей знания, сохранивших и умноживших свою актуальность и значимость в настоящее время. В наступившую эпоху космических полетов астрономия прокладывает дорогу астронавтике в ближний и дальний Космос своими наземными исследованиями, во многом слившись с космонавтикой стоящими перед обеими космическими науками задачами и исследовательскими методами. «Квазар», «гравитировать», «диссипация»… эти слова не страшны участникам программы «Астрономия», потому что в нашем астроклассе нет скучных уроков. Юные астрономы не только знают строение телескопа, но и умеют им управлять, астрономические наблюдения позволяют увидеть двойную звезду Альбирио, галактику Андромеда и созвездие Плеяды, освоить основы знаний при работе с картографическим материалом, ориентироваться в звездном небе. На этих занятиях дети говорят просто о сложном, играют и даже создают небесные объекты прямо в классе, узнают космические открытия от Галилео Галилея до современности. А, вернувшись домой, все участники этой программы не могут смотреть на звездное небо, не испытывая восхищения перед его тайнами. Программа рассчитана на детей в возрасте 12-16 лет. Направленность – естественнонаучная.

 

«Бисероплетение»

Изделия из бисера были известны еще в Древнем Египте. Оттуда бисероплетение распространилось по всему миру. Многие народы украшали бисером свои национальные костюмы и предметы домашнего обихода. Русский народ - не исключение. Участники образовательной программы «Бисероплетение» не только узнают основные способы и приемы работы с бисером, но и создают настоящие произведения искусства своими руками, умеют самостоятельно составить схему авторского аксессуара, учатся правильно подбирать цветовую гамму и грамотно свое изделие декорировать. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Волшебная нить»

Наверное, сейчас уже никого не удивишь разнообразием техник декоративно-прикладного искусства. Но сколько из них по-настоящему просты и интересны? Для ребят, которые увлекаются ниточным дизайном, плетением из шнуров, образовательная программа «Волшебная нить» расширит их знания и умения. На занятиях дети пробуют использовать технику изонить, которая позволяет создать неповторимые графические изображения. Но самым интересным является знакомство с японским плетением шнуров кумихимо, которое позволяет детям, используя специальные станки, выполнить красочные узоры. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Змеенавтика»

Для участников этой программы создаются все необходимые условия для получения достоверной информации о достижениях и открытиях мировой и отечественной науки в области авиастроения, повышения заинтересованности обучающихся в знаниях в области технических наук. К концу обучения дети знают правила работы с приборами теодолит и дальномер,   иметь элементарные сведения из области аэродинамики; характеристики материалов, применяемых для изготовления плоского воздушного змея; элементы графической грамоты; имеют представление о формах корпуса плоского воздушного змея; об истории воздухоплавания, типах воздушных змеев, их применении. По результатам обучения участники программы могут  рассчитать корпус, уздечку и хвост плоского воздушного змея, отрегулировать хвостовое оперение; выбрать правильно место для запуска воздушного змея; его запускать; определять вертикальный угол по теодолиту; пользоваться тригонометрическими таблицами и рассчитать высоту полета змея. Участники: дети в возрасте 12-16 лет. Направленность: техническая 

«Юный геолог» 

Искусство обработки природного камня имеет многовековые традиции. Ещё в Древней Руси природный камень использовался и в строительстве крупных сооружений (крепостных стен, православных храмов), в виде украшений и в качестве орудий труда. На занятиях студии «Юный геолог» в «Артеке» дети познают  мир камня в геологическом поиске  у подножия горы Аю-Даг, на прогулках по берегу Чёрного моря. Занимаясь сбором камней для коллекции, они знакомятся с простейшими методами определения минералов,  технологией обработки природного камня на станках в мастерской, составляют представление о профессии геолога, ювелира и даже камнереза. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – естественнонаучное.

 

«Квиллинг»

Одно из величайших открытий – изобретение бумаги – породило множество ремёсел, использующих её как основу для изготовления различных поделок. Так на рубеже XIV-XV веков в эпоху Ренессанса возникло искусство «квиллинг». Квиллинг - это, проще говоря, бумагокручение. Или, как его еще называют, бумажная филигрань. В настоящее время искусство работы с бумагой не потеряло своего значения. Ведь бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому. Участники этой образовательной программы не боятся экспериментировать, создавать самостоятельно формы квиллинга, конструировать необходимую форму изделия, а самое главное – создать свой маленький шедевр. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Керамика»

Трудолюбие и настойчивость, наблюдательность, способность создавать и творить, смотреть и видеть прекрасное, чувствовать и понимать тонкие сферы человеческого сознания - всё это и многое другое  приобретают участники творческой студии «Керамика». Занимаясь по этой образовательной программе, дети на практике узнают все этапы, которые проходит глина, становясь из природного материала завершенным произведением искусства. Артековцы не только узнают особенности и свойства глины, лепят из нее, но и осваивают работу на гончарном круге, могут отследить процесс обжига. Но самым интересным в программе является процесс расписывания своего шедевра. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

На занятиях в студии «Керамика» дети учатся:

  • анализировать объем, пропорции, пластику предметов;
  • формировать и декорировать изделия из глины;
  • работать с фактурой;
  • работать с натуры и по памяти;
  • применять технические приемы лепки рельефа и росписи;
  • работать со специальными инструментами и материалами;
  • формировать умение последовательного ведения работы.

Независимо от выбранной в дальнейшем профессии, личностные качества учащегося, приобретенные и сформированные в процессе обучения в творческой студии «Керамика», будут востребованы и использованы в любом роде деятельности.

 

«Мягкая игрушка»

В современном мире, наверное, уже никого не удивишь таким подарком, как мягкая игрушка. А если эта мягкая игрушка сделана своими руками? Вот это действительно будет самый настоящий сюрприз. На самом деле игрушки появились рядом с человеком очень давно. В древности их делали из того материала, который был под рукой – из кожи и дерева, ткани и глины, мягкого камня и бивней мамонта. Шло время… Совершенствовались приемы изготовления игрушек из различных материалов. На занятиях по образовательной программе «Мягкая игрушка» дети учатся самостоятельно раскраивать, создавать мягкую игрушку, оформлять ее согласно всем правилам, но самое главное, уже вернувшись домой, могут сшить сами  с легкостью любую мягкую игрушку. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Обереги»

Дополнительная программа направлена на приобщение детей к истокам народного творчества, культурное самоопределение и самореализацию личности ребенка средствами декоративно-прикладного искусства. К концу обучения дети знают исторические сведения о традициях, связанных с оберегами; обладают представлениями о многообразии и неповторимой самобытности славянской культуры, русских народных традиций, обрядах, обычаях; знают символическое значение оберегов; техник и приёмов необходимых при изготовлении оберегов; технологию декоративного оформления завершенных изделий. Направленность: художественная. Участники: дети в возрасте 10-16 лет

 

«Сказочный мир»
(пластилиновая живопись)

Программа направлена на развитие творческого потенциала детей и подростков, формирования креативной созидающей личности через приобщение к искусству, удовлетворение потребности в творческой самореализации  средствами изобразительной деятельности. В процессе обучения дети создают композицию с помощью забытого многими пластилина. По окончании занятий дети знают варианты цветовых сочетаний; названия основных цветов спектра; имеют представление об истории возникновения пластилиновой графики; о декоративно-прикладном творчестве. Учатся подбирать цветовую гамму к рисунку; делать эскиз на стекле, оформлять законченную художественную композицию. Направленность программы: художественная. Участники: дети в возрасте 10-16 лет

 

«Природа и фантазия»

Программа  создает условия для формирования внутренней позиции личности по отношению к окружающей природе, включения детей в художественно-эстетическую творческую деятельность. К концу обучения дети имеют представление о  прикладном творчестве; знают академические  основы построения объёмно-пространственных  изделий - композиции; учатся технологиям изготовления анималистической миниатюры; изготовлению изделий из пластической природы; а также осваивают приёмы декоративного оформления изделий материалом и красками. Направленность: художественная Участники: дети в возрасте 10-16 лет

«Фитодизайн. Сухоцветы»

Как правильно составить композицию из цветов и других растений? Какие основные правила составления букетов? На эти, многие другие вопрос артековцы находят ответы, став участником образовательной программы «Фитодизайн. Сухоцветы». Самая главная задача на занятиях – не  боятся свободно самовыразиться, исользуя растительный крымский материал. Сегодня фитодизайн - это не только хобби, но и дело профессионалов. Профессия флориста, с которой знакомятся участники программы, требует творческого подхода, дает возможность творить красоту своими руками из природного материала. На занятиях ребята знакомятся с историей и традициями цветочного дизайна, учатся самостоятельно разрабатывать свои идеи в проектах растительных композиций, а также могут попробовать себя в роли аранжировщика цветов и мастера восточного искусства икеабаны. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

«Римская мозаика»

Окунуться в удивительную атмосферу античного мира артековцев приглашает образовательная программ «Римская мозаика прямого набора». Занятия знакомят ребят с культурной традицией мозаичного искусства Крыма, наследника римско-византийских изобразительных традиций, имеющего артефакты на своей земле. Знакомство с культурой полуострова через памятники римско-византийского периода помогает детям  ощутить связь времён и культур. Для того, чтобы создать свой маленький шедевр, артековцам приходится усердно трудиться, ведь создать настоящую мозаику непросто! Помогает ребятам в  создании мозаичного панно, копии фрагмента из Древнего Херсонеса, настоящий профессионал. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

«Обучение верховой езде»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа  реализуется совместно с Южным конно-кинологическим спасательным центром МЧС России. В процессе обучения дети знакомятся  с правилами содержания, кормления и ухода за лошадьми; знают конное снаряжение и принципы его применения;  методику оказания первой доврачебной помощи; методы борьбы за жизнь в зонах катастроф, стихийных бедствий, социальных волнений и других чрезвычайных ситуациях (ЧС). По итогам реализации программы обучающиеся знают основы и правила  верховой езды в полевых условиях; основы и тактику транспортировки пострадавшегоНаправленность программы естественнонаучная. Участники: дети в возрасте 13-17 лет.

 

«Рокфишинг»

Рыбалка – это, прежде всего, общение с природой, благодатная возможность насладиться её красотой, чистым воздухом, умиротворяющей тишиной и, конечно, испытать рыбацкое счастье, выуживая из глубин крупную добычу. На занятиях по программе “RockFishing” дети знакомятся с фауной Чёрного моря и пресноводных водоемов Крыма, учатся основам рыбной ловли, как с берега, так и в открытом море.  «Артек» - это уникальное место по количеству и качеству рыб Чёрного моря. Направленность программы естественнонаучная. Участники: дети в возрасте 10 - 17 лет.

«Почтовое мастерство»

В рамках сотрудничества  с ФГУП «Почта России» в ФГБОУ «МДЦ «Артек» реализуется дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа  «Почтовое мастерство».

На занятиях дети узнают интересные факты о почтовой связи, почтовых профессиях,  порядке адресования, приема и вручения почтовых отправлений. Знакомятся с историей возникновения почты, почтовой марки и конверта, сургуча и почтового ящика. Самое главное дети пробуют себя в роли операторов почтовой связи, почтальонов и клиентов почты. Кроме этого на занятиях есть возможность проявить свои творческие способности: придумать и сделать свой вариант почтового конверта и знака почтовой оплаты, составить кроссворд на почтовую тематику, составить и написать «Памятку клиента».

Направленность: социально-педагогическая. Участники: дети в возрасте 10-16 лет

 

«Печатная графика»

Печатная графика, как способ тиражирования изображений, известна с глубокой древности. В отличие от живописи, она намного доступнее. Знакомясь с различными графическими техниками (рисунок  карандашом, кистью, пером; монотипия, диатипия, гравюра на картоне, коллаграфия, коллаж, сухая игла, мягкий материал), дети могут обращаться на «ты» со «скетчингом», пополнить ряды юных художников-графистов. Участие в образовательной программе «Печатная графика» позволяет ребятам создать серию натюрмортов, открыток об «Артеке» (которые выйдут ограниченным тиражом), стать участником выставки и ответить на вопросы её посетителей. Учит волшебству печатной графики художник-профессионал, а работы создаются на настоящем офортном станке. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – техническое.

«Мир искусства в «АРТЕКЕ»

Образовательная программа "Мир искусства в Артеке", реализуемая профессиональными художниками  Государственного музейно-выставочного центра РОСИЗО, позволят тем, кто умеет рисовать, воплотить свои замыслы в настоящей художественной мастерской или на пленэре, позволяет  разобраться, чем сухая пастель отличается от масляной, что такое дудлинг и леттеринг, как смешиваются акварельные краски, а как акриловые, что соус не только едят, а уголь не только жгут, и что происходит с сангиной под мокрой кистью.

Участники программы от  профессиональных художников узнают о направлениях живописи, художниках, рисовавших в различных техниках и подскажут как попробовать себя, например, в фэшн-скетче, создании комиксов, скрапбукинге и многом другом.

Девиз этой программы: «Если умеете рисовать - рисовать, если нет, то попробовать!».

Направленность программы – художественная, возраст – 10-17 лет.

 

«Психологическая студия»

Цель образовательной программы: создание благоприятной атмосферы для развития психологической культуры и социальной компетентности детей.

Реализуют образовательную программу педагоги-психологи психологической службы. Эта программа рассчитана на детей, которые интересуются вопросами психологии, стремятся понять свои эмоции, переживания, причины своего поведения, заинтересованы в саморазвитии, усовершенствовании коммуникативных компетенций и навыков взаимодействия в группе. От детей не требуется специальных знаний и умений. Особенно актуальны эти вопросы для подростков, которые делают только первые шаги на пути становления личности – и именно в этот момент им необходима квалифицированная помощь в понимании своего «Я».

Направленность: социально-педагогическая. Участники: дети в возрасте 10-16 лет

«Вышивка крестиком»

Современные тенденции моды показывают, что вышивка, как один из элементов декора одежды возвращается. Поэтому для девочек, которые  хотят быстро, а самое главное оригинально украсить свой гардероб необычной вещью, образовательная программа «Вышивка крестиком» подходит вам как никому! Сегодня  вышивка превратилась в одно из самых прекрасных хобби, которое помогает создавать удивительные мотивы с помощью простых ниток и иголки. Участники этой образовательной программы могут всего за несколько занятий освоить технику вышивки крестом, узнают самые древние секреты работы с нитками мулине и канвой и, конечно же, создают своими руками настоящий шедевр. Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

«Диджеинг»

На протяжении многих лет диджеинг в большинстве европейских стран является официально признанной профессией. Профессия ди-джея интегрирует в себе несколько профессий, а именно – профессию артиста, продюсера и техника, умеющего обращаться с разного рода техническим оборудованием, напрямую связанным с его профессией (диджейские микшерные пульты, мультимедийные проигрыватели музыки, блоки эффектов, микрофоны).

Лучшие участники программы по итогам конкурсного отбора проводят финальную массовку для всего «Артека».

Программа рассчитана на детей возрасте 10 – 17 лет, направленность – техническая.

 

«Школа Айболита»

Человек с незапамятных времён стремился приручить диких животных. Это было сложно, требовался постоянный уход и внимание. Люди, умеющие диагностировать и лечить болезни домашних животных, ценились на вес золота. Сегодня ветеринарная медицина, которая занимается болезнями животных, и профессия ветеринара особенно актуальна. Работа ветеринара увлекательна, но и очень сложная, так как в процессе работы данный специалист использует медицинское оборудование и инструменты, лекарственные препараты и химические реактивы.

Участники дополнительной общеобразовательной программы «Школа Айболита» учатся следить и ухаживать домашних животных, оказывать лечебную и профилактическую помощь животным.

Обучающиеся по данной программе закрепляют полученные знания  на практических занятиях, которые проходят на биосферной станции «Артека».

 

«Ландшафтный дизайн»

Ландшафтный дизайн – это самое настоящее искусство, которое состоит из трёх больших направлений:  архитектура, строительство и проектирование, ботаника и наука выращивания растений и, наконец, третье направление – это история и философия. Только все вместе эти составляющие и будут называться ландшафтным дизайном. Ребята, обучающиеся по данной программе, могут попробовать себя в роли настоящих дизайнеров.

Обучающиеся по дополнительной общеобразовательной программе «Ландшафтный дизайн» познают основные приемы обыгрывания пространства и места, знакомятся с секретами ландшафтного и дизайнерского мастерства: как сделать так, чтобы здания органично вписывались в искусно обработанный природный ландшафт, включающий озера и возвышенности, как украсить интерьер и экстерьер жилищ и придомовых территорий авторскими работами, подчеркнув тем самым уникальность своих дизайнерских проектов. Кустарники и газоны, деревья и цветы, клумбы, озёра и фонтаны... Артековцы учатся все тщательно планировать. Именно поэтому на первом этапе ребята обязательно знакомятся с парком-памятником паркового искусства «Айвазовский», затем рисуется авторский проект на бумаге, переносится на макет или в компьютер и только после этого создается реальный собственный проект в «Артеке».

Программа рассчитана на детей в возрасте 10-17 лет.

 

«Мастерская мыловара»

А знаете ли вы, что в вашей мыльнице лежит не кусочек мыла, а целая история с интересными фактами? Оказывается, мылу уже более 6 тысяч лет, и долгое время возможность пользоваться им была привилегией. В античном мире мылом не только умывались, но и красили локоны, пряди и кудри в желтый, розовый или красный цвета, а в XIV веке в Англии правила Мыловаренной гильдии запрещали мыловарам ночевать под одной крышей с обычными людьми, чтобы секрет его изготовления никому не достался.
Участники дополнительной общеобразовательной программы «Мастерская мыловара» узнают самые невероятные факты о мыле и процессе его изготовления, а также учатся создавать его своими руками. На занятиях артековцы самостоятельно создают авторское мыло, сочетая цвета и запахи, применяя природные добавки и создавая необычные формы. Натуральное мыло, созданное своими руками на практических занятиях в мастерской, содержит в себе тепло, доброту, любовь автора и становится прекрасным подарком из «Артека» для друзей и близких.
Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Пирография»

Что такое пирография? Откуда она появилась и что из себя представляет? Пирография - работа с огнем и  использование его как средства создания картин, изделий, творческих работ. Поскольку в основном в качестве материала применяется древесина, поэтому пирография широко известна как выжигание по дереву.

С помощью дополнительной образовательной программы «Пирография» обучающиеся узнают, что возможности огня неограниченны, а с помощью всего лишь раскаленной иглы на поверхность какого-либо органического материала (древесины, фанеры, пробки, бумаги, картона, фетра, кожи, ткани и т.п.) можно не только нанести рисунок, но и создать целый шедевр. На занятиях обучающиеся находят образцы пирографии в прикладном творчестве, альбомы работ мастеров, знакомятся с различными практическими техниками. С помощью творческого поиска и самосовершенствования на пути к истинному мастерству каждый участник программы создает свою неповторимую работу.

Программа рассчитана на детей в возрасте 10-16 лет, направление – художественное.

 

«Робототехника 1.0»

Робототехника - это проектирование и конструирование всевозможных интеллектуальных механизмов  -  роботов, имеющих модульную структуру и обладающих микропроцессорами. Это новое направление обучения, интегрирующее знания о физике, технологии, математике, кибернетике, информатике, и позволяющее вовлечь в процесс научно-технического творчества детей разного возраста.

Дополнительная общеобразовательная программа «Робототехника 1.0» предоставляет возможность организовать опережающее обучение технической направленности в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми системой образования Российской Федерации.

Обучающиеся на занятиях изучают компьютерные технологии и основы программирования, овладевают умениями конструирования и эксплуатации мобильных роботов, создают их и программируют.  Артековцы узнают основные компоненты роботизированных программно-управляемых устройств; конструктивные особенности различных моделей, сооружений и механизмов; компьютерную среду визуального программирования роботов; виды подвижных и неподвижных соединений в конструкторе; порядок создания алгоритма программы, действия робототехнических средств

На занятиях ребята учатся самостоятельно решать технические задачи в процессе конструирования роботов (планировать предстоящие действия, применять полученные знания, приемы и опыт конструирования с использованием специальных элементов, и других объектов); создают реально действующие модели роботов при помощи специальных элементов по разработанной схеме и по собственному замыслу.

Программа реализуется педагогами  центра мехатронных систем и робототехнических комплексов ФГАОУ ВО «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королёва (национальный исследовательский университет).

Программа рассчитана на детей в возрасте 10-17 лет, направление – техническое.

 

«Электроника»

Электроника – область науки и техники, направленная на изучение взаимодействия электронов с электромагнитными полями, а также на методы создания электронных приборов и устройств, в которых указанное взаимодействие необходимо для преобразования электромагнитной энергии в целях передачи, обработки, хранения информации.

Дополнительная общеобразовательная программа «Электроника» заключается в проведении серии практических экспериментов с современным оборудованием через модульное обучение.

Обучающиеся получают  теоретическую и практическую подготовку в  области электроники. По окончании освоения программы ребята знают  основные элементы и компоненты электронных устройств, особенности работы электронных приборов, умеют читать электрические схемы, их составлять, работать с источником питания постоянного тока, применять осциллографы (одноканальным, двухканальным) и  цифровые мультиметры.

Программа реализуется педагогами  института электроники и приборостроения  ФГАОУ ВО «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королёва (национальный исследовательский университет).

Программа рассчитана на детей в возрасте 10-17 лет, направление – техническое.

 

«Линогравюра»

Линогравюра - это художественная техника печатной графики, когда художественное произведение создается с использованием печатной формы. Эту форму художник создаёт из линолеума,  вырезая предварительный рисунок специальными штихелями. Процесс печати очень увлекателен и не меняется веками: на форму типографским валиком накатывается краска для линогравюры и с помощью плоскопечатного пресса или офортного станка печатается оттиск.

У линогравюры большие возможности: можно напечатать большой тираж, использовать разные основы (бумага, ткань, пластик, дерево, кожа),  можно сделать по собственным эскизам принты на футболках, этикетки, открытки. Линогравюру используют в книжной графике, графическом дизайне.

Дополнительная общеобразовательная программа «Линогравюра» позволяет ребёнку участвовать во всех этапах художественного процесса: от эскиза до выставочной экспозиции. Убедительность техники гарантирует визуальную завершенность.

Гравюра на линолеуме способствует развитию пластического видения. Занятие линогравюрой не только интересно, но и полезно тем, что приучает работать в материале, заставляет много рисовать, постоянно тренировать руку и глаз. Преподаватели – художники, с удовольствием экспериментирующие вместе с детьми.

На занятиях артековцы попадают в настоящую мастерскую художника, в которой есть офортный станок, пресс для линогравюр, большое разнообразие бумаги для печати и много профессиональных инструментов.

Программа рассчитана на детей в возрасте 10-17 лет, направленность  – художественное.


«Книга Художника»

«Книга художника»  – это особый тип издания литературного текста, в котором художник выступает как автор главной идеи и первоначального замысла эстетического облика книги в целом, также являясь автором остальных элементов книги (макет, текст, форма текста, шрифт, иллюстрации), выполненных в виде оригинальной печатной графики.

Книга художника – “livre d'artiste”, “artbook” - позволяет создать макет книги, сделать его уникальным при помощи формы или конструкции, техники исполнения или оригинальности сюжета, а также  воспользоваться широкими возможностями печатной графики: линогравюра, коллаграфия, монотипия, коллаж – в творческом процессе нет ограничений!

На занятиях обучающиеся пробуют все известные техники и даже изобретать новые.

«Книга художника» - это жанр, связавший визуальное искусство и литературу, своеобразный творческий метод, в котором художник использует книжную форму в качестве основополагающего инструмента для самовыражения.

У артековцев есть возможность создать свою историю предмета или момента, визуализируя её в настоящем художественном произведении. Занятия развивают внимательное отношение к жизни, событиям и предметам.

В распоряжении авторов всегда  большое разнообразие бумаги и много профессиональных инструментов художника.

«Книга художника» имеет относительно небольшой тираж, отпечатанный на специальных сортах бумаги и оформлена определенным образом (как правило, несброшюрованные листы, коробка, футляр).

Направленность программы – художественная, возраст обучающихся – 10-17 лет.


Rocketry

«Ракетостроение. Полёт на Марс»

Ракетостроение – область науки и техники, связанная с разработкой и проектированием, созданием, испытаниями и изучением принципов функционирования ракет и космических аппаратов, разгонных блоков, стартовых и технических комплексов ракет и космических аппаратов, их систем, оборудования и агрегатов, подготовкой, хранением и транспортировкой, исследованиями в области теории движения и конструирования. Дополнительная общеобразовательная программа «Ракетостроение» интегрирует знания о физике, технологии, математике, информатике, и позволяет вовлечь в процесс научно-технического исследования детей любого возраста.

Педагоги на занятиях объединяют теоретическое изучение основ динамики полета и программирование реальных прикладных задач, что позволяет организовать опережающее обучение технической направленности в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми системой образования Российской Федерации.

Обучающиеся развивают техническое мышление, умение обрабатывать и применять информацию, приобретают навыки проектирования и практического решения актуальных инженерно-технических задач.

Программа реализуется педагогами  центра мехатронных систем и робототехнических комплексов ФГАОУ ВО «Самарский государственный аэрокосмический университет имени академика С. П. Королёва (национальный исследовательский университет).

Программа рассчитана на детей в возрасте 10-17 лет, направление – техническое.

 

«Под крылом Жар-птицы»

Народная культура - традиционная культура, где значимую часть занимает декоративно-прикладное искусство, а именно народные художественные промыслы нашей страны. Они отражают культуру народа, его душу, являются яркими свидетелями меняющихся эпох и времен. Свои сокровенные мысли и чувства народ передает в своих творческих произведениях. В разных областях России складывались свои традиции в технологии изготовления  изделий в способах художественной обработки, в принципах композиционного построения изображений, в материале.

Народное искусство – это гордость всей России, его самобытность, наполненная сказочной силой образов и неповторимой красотой орнаментов, снискала всемирную любовь и признание. 

Особенность программы состоит в том, что происходит не только теоретическое знакомство обучающихся с традиционными промыслами России, а практическое с построением композиции орнамента, художественными навыками промыслов,  изучение различных техник и приемов работы с деревом, тканью, фарфором.

На занятиях артековцы знакомятся с историей  возникновения народных художественных промыслов, их видов, географии, учатся владеть кистевым приемом того или иного промысла, создавать свои авторские работы с использованием различных техник и приемов художественной росписи;

Направленность образовательной программы – художественная, возраст обучающихся – 10-17 лет.

Программа реализуется профессиональными педагогами Ордена «Знак Почета» ЗАО «Хохломская роспись»

                              

    «Обучение игре на гитаре» 

Зачастую, ребенок или подросток, взявший в руки гитару, прибегает к помощи интернета в освоении этого инструмента. Но, спустя некоторое время, теряет интерес к гитаре ввиду сложности техники исполнения (прижатия) многих аккордов, а также и в их многообразии. Это происходит в результате необдуманного копирования того, что показывает «виртуальный учитель» в таких социальных сетях как YouTube. Данная программа помогает  во многом сделать независимым ученика от «виртуального» учителя, а, при необходимости, наладить более эффективное взаимодействие с интернетом для поиска нужной информации.

Программа разработана на основе европейской целевой формы проведения урока «воркшоп – краткосрочный семинар, или мастерская» и  позволяет развивать такие качества личности обучающегося, как активность, экспериментирование, риск, изменение, демократическое принятие решений. Она настраивает артековцев на возможность творческого самовыражения и  возможность внутренних изменений.

Дополнительная общеразвивающая программа «Обучение игре на гитаре», органично вписываясь в единое образовательное пространство «Артека», способствует развитию, как общемузыкальных качеств (чувства метра и ритма, музыкального слуха), так и развитию мелкой моторики, логического мышления, памяти. Обучение способствует формированию эстетического вкуса, воспитанию усидчивости, аккуратности, трудолюбия, целеустремленности, развивает гармонический и мелодический слух.

Направленность программы – художественная, возраст обучающихся -  10 – 16 лет